¿Quiénes somos?

UNA PROFESIÓN CON FUTURO

En estos momentos la profesión de integrador social es aún muy reciente, y más si se compara con otras profesiones con una formación universitaria más consolidada, como la de trabajador social o, demás reciente creación, la de educador social. También es necesario tener en cuenta a trabajadores familiares, auxiliares de geriatría, monitores, etc., que, sin tener una formación reglada desempeñan su trabajo en el sector.

Desde el punto de vista de la inserción laboral, es aún una profesión poco demandada, aunque en continuo crecimiento. En parte porque es muy reciente y resulta poco conocida en las empresas y en parte porque tampoco está plenamente incorporada a los convenios laborales. Sin embargo, es un espacio laboral que existe y necesita personal cualificado capaz de realizar una práctica reflexiva y adaptada a cada situación.

Todo este espacio que ocupa lo que se podría denominar genéricamente como espacio de la integración social (o los servicios sociales) es cada vez más amplio: las personas viven cada vez más años y cada vez es mas difícil que las familias se encarguen de su cuidado, la importancia y el apoyo creciente que la sociedad otorga a la participación y ocupación de las personas discapacitadas, los problemas sociales que genera el hecho inmigratorio, la realidad del paro como problema estructural en las sociedades postinudstriales que afecta especialmente a los colectivos más desfavorecidos, la existencia de bolsas de pobreza endémicas en nuestras ciudades, etc. Esta realidad requiere de manera creciente de la participación de nuevos actores y, por supuesto, de más recursos. Y es en este ámbito donde el técnico superior en integración social ha de encontrar su espacio de actuación.

¿QUÉ APORTA ESTA NUEVA TITULACIÓN?

Ante todo, la titulación en integración social aporta la posibilidad de prepararse profesionalmente para estar en contacto directo con las personas, dentro del ámbito del trabajo social.

Forma parte del desarrollo de la oferta reglada de formación profesional y, responde a la necesidad de homologar las titulaciones en la Unión Europea. Es evidente que si se quiere hacer efectivo el derecho a la libre circulación de trabajadores en el espacio europeo hay que hacer un esfuerzo para que su cualificación sea equivalente. También es cierto que la demanda de profesionales no es la misma en unos estados del bienestar desarrollados, como lo son algunos de la UE, que la que se produce en el nuestro, donde el estado de bienestar no está lo suficientemente desarrollado y la competitividad laboral respecto a otras titulaciones e incluso con el voluntariado está desgraciadamente muy vigente todavía.

¿CUALES SON LOS PUNTOS FUERTES DEL TÍTULO DE TSIS?

Para quiénes sientan más interés por el trabajo personal, cara a cara, que por las tareas de gestión o planificación, estos estudios pueden suponer la posibilidad de adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, y también de desarrollar las capacidades personales y las actitudes más adecuadas.

El carácter orientador de estos estudios permite, además, acercarse profesionalmente a una realidad, la del trabajo social, a menudo desconocida en sus aspectos más concretos. No es lo mismo mostrar sensibilidad por un colectivo o una problemática social, que reflexionar sistemáticamente sobre las distintas necesidades sociales y hacer una primera aproximación a los programas y recursos destinados a satisfacerlas.

En cuanto al aprendizaje de procedimientos y técnicas de carácter práctico, propio de la formación profesional, las prácticas en empresas ayudan a conocer más a fondo un posible campo de trabajo futuro, y a decidir na especialización con elementos más de juicio. Está claro que no es lo mismo el rabajo con inmigrantes que con personas mayores, por poner un ejemplo. Un período de prácticas puede aportar no sólo un conocimiento más profundo sobre el ámbito de que se trate, sino también sobre como lo vive cada futuro profesional; de esta manera se contribuye a ajustar un poco mejor las expectativas a la realidad.